Catégorie : Anglais 5ème3

Activity 1: Correct your notebooks

Grâce à la photo ci-dessous, veuillez relire et corriger la leçon dans votre cahier en utilisant bien des surligneurs pour mettre en valeur les informations à retenir.

 

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Activity 2: Work on your grammar

A) Regarde les vidéos d’explications sur les 2 formes du présent en anglais en répondant aux questions puis passe à la 2ème partie des exercices [B].

Source: https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier

 

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Source: https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier

 

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B) Exercices d’application:

• Repère les mots « déclencheurs » et fais le bon choix de temps.

• Conjugue correctement les verbes entre parenthèses à l’aide des mots outils.

• Recopie l’exercice, une fois corrigé, dans ton cahier puis surligne les mots déclencheurs du présent simple en VERT  et les mots déclencheurs du Présent en BE + -ing en JAUNE.

 

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Activity 3: Prepare to be a good actor or actress

Voici un script simplifié de la vidéo de Rapunzel avec sa mère. Tu vas devoir dire ce texte la prochaine fois en le connaissant par cœur.

A) Complète avec les mots manquants.

 

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B) Associe les images du film avec le texte correspondant.

 

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C) Écoute et répète les mots-clés ou expressions les plus difficiles.

 

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D) Mets le ton: choisis la bonne émotion à faire passer en lisant les phrases. Fais glisser la bonne émotion les répliques correspondantes.

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E) Entraîne-toi plusieurs fois et envoie-nous TA version du dialogue. Fais deux voix si tu le veux, une pour la mère et une autre pour la fille. N’oublie pas de bien mettre le ton.
Tu peux ré-écouter la vidéo originale complète ci-dessous à nouveau pour t’aider.

 

Tu peux utiliser vocaroo pour t’enregistrer si tu ne sais pas bien faire avec laclasse.com.

 

Mini quiz de validation de la leçon ICI.

 

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Ta leçon de la semaine doit ressembler à ceci: Si tu as une imprimante, tu peux directement imprimer et coller ces fiches ou bien alors, il faut recopier cette leçon en complétant les exercices et en ajoutant du fluo).

 

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Activity 4: Homework

Avant la semaine prochaine, tu dois t’entraîner un peu tous les jours pour mémoriser au maximum le texte complet de Rapunzel. Je te proposerai des créneaux de classes virtuelles (du 22 au 26 juin) pour pouvoir dire ton texte avec un.e camarade.

Alors, d’ici là, entraîne-toi et monte le son… euh… non, mets le ton !

 

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Activity 5: Ne pas oublier la validation de la leçon en ligne avec le mini quiz

Rappel du lien pour accéder au mini quiz ICI.

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Voilà, that’s it for this week !

Hi guys,

today is the last lesson before you rehearse your part to play Rapunzel and her mother. It’s gonna be fun!

 

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Activity 1: Correct your copybooks

Voici un modèle de ce que vous deviez écrire la dernière fois dans votre cahier. Veuillez corriger vos erreurs éventuelles, ajouter des couleurs (ex: fluo vert sur le vocabulaire nouveau, mise en valeur de formes ou structures nouvelles, …).

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Activity 2: What is happening ?

Vous savez maintenant bien décrire une action qui se passe sous vos yeux, ou vos oreilles… Donc, à votre tour d’appliquer ce que vous savez. Regardez la suite l’extrait vidéo et répondez aux questions associées. N’oubliez pas de bien conjuguer BE + ing pour les actions que l’ont peut voir au moment où elles se passent.

Prenez votre cahier, et recopiez les phrases, quand elles sont justes, au fur et à mesure de la vidéo.

 

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Activity 3: Understand the video extract with more vocabulary

Travaillez sur des mots plus précis dans la vidéo.

a) Réalisez les exercices suivants pour enrichir votre vocabulaire.

 

b) Qualify the mother and Rapunzel’s attitudes. Select the vocabulary corresponding to the characters

 

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Activity 4: Oppose the characters

Rappel: il y a 2 façons de faire une phrase montrant l’opposition, le contraste.

« …. whereas / while …«  (au milieu de 2 phrases)
« Contrary to …, … » ou « Unlike …, … » (en début de phrase)

 

a) Enfin, que peux-tu dire sur les personnalités de Rapunzel et de sa mère. Comment peux-tu les opposer en anglais ? Quelles sont les qualités et les défauts de chacune d’entre elles?

Fais au moins 2 phrases et reporte-les dans ton cahier. Tu peux utiliser les mots de l’activité 3 et/ou d’autres mots de vocabulaire (adorable, beautilful, ugly, confident, shy, yound, old, …).

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b) Utilise l’image ci-dessous pour faire au moins 2 phrases sur la mère, avant que Rapunzel ne chante et oppose-les avec la situation du personnage après la chanson.

(Avant la chanson, la mère est comme ça alors qu’après, elle est comme ça x2)

Écris ces deux phrases dans ton cahier.

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Activity 5: Work on your pronunciation

Enfin, écoute, répète, puis enregistre la série de mots et de phrases suivantes.

1. adorable / 2. beautiful / 3. confident / 4. young

5. Mother’s feeling a little run down

6. It’s annoying!

7. I’m just teasing.

8. I love you so much.

 

Pour envoyer ton enregistrement, utilise le site « Vocaroo » si tu ne sais pas bien utiliser « Rendre un Devoir » dans laclasse.com. Regarde le tutoriel vidéo ci-dessous pour bien comprendre comment faire.

 

Lien vers le site « Vocaroo » ICI

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Quiz de validation de la leçon 07 ICI

(envoyez votre lien « Vocaroo »)

 

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Pour info, ta leçon d’aujourd’hui doit ressembler à ça:

 

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Voilà, c’est tout pour cette semaine.

That’s it for this week!

Hi guys,

jusqu’à présent, dans cette séquence, vous avez revu:

• comment parler du physique d’un personnage
• comment parler des actions quotidiennes de quelqu’un, sa routine
• comment parler d’une action en cours de déroulement sous nos yeux.

Aujourd’hui, vous allez:

• Utiliser vos connaissances sur la description d’image et description physique
• Apprendre à opposer des choses entre elles pour montrer le contraste
• Voir un nouvel extrait du film et répondre à des questions de compréhension
• Vous entraîner à mieux prononcer avant d’enregistrer votre leçon.

A la fin de la séance, vous devrez nous envoyer votre leçon lue (format audio) avec le meilleur accent possible. Ceux ou celles ayant un problème de micro sont invité.e.s à nous envoyer uniquement la version papier (photo PAS FLOUE!!) de leur leçon.

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Activity 1: Correct your copybooks

Voici la photo du cahier d’une élève où la leçon est particulièrement bien prise en notes. Merci à elle! Vous n’aviez pas à envoyer la photo la dernière fois (juste le mini quiz) mais c’est toujours super d’avoir des retours comme ça!

Corrige ta leçon en t’aidant de ce cahier.

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Activity 2: Compare and contrast the physical descriptions of the characters

• a) Regarde cette très courte animation puis fais l’exercice b).

 

• b) Fais l’exercice suivant en sélectionnant les bons mots pour les bonnes personnes et les parties du corps correspondantes.

 

• c) Enfin, regarde cette vidéo explicative sur la notion de contraste avec un exemple et 4 nouveaux mots pour exprimer cette idée d’opposition.

 

• d) Recopie la leçon de la vidéo dans ton cahier et ajoutes-y au moins 3 phrases pour contraster les caractéristiques physiques des personnages. Utilise au moins 3 mots de vocabulaire nouveau différents.

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Activity 3: Listen, watch and understand a new video extract

Regarde la vidéo et dis ce que tu comprends en répondant aux questions associées.

Note les bonnes réponses dans ton cahier.

 

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Activity 4: Send your audio lesson

Envoie la lecture de ta leçon complète.

-> pour t’entraîner à avoir le meilleur accent possible, tu peux utiliser le site « Natural Readers » pour écouter quelqu’un dire ta leçon ou des morceaux de ta leçon que tu trouves peut-être difficiles. Tu peux sélectionner l’accent et la voix, ainsi que la vitesse de lecture! Nice, ain’t it ?

https://www.naturalreaders.com/online/

Si tu n’as pas de micro, envoie la photo de ta leçon complète (pas FLOUE!!!).

Dans tous les cas, utilise la tuile « Rendre un Devoir » dans laclasse.com.

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Aide pour construire ta leçon: elle doit ressembler à ça (complétée avec les infos des vidéos bien sûr!):

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Voilà, c’est tout pour cette semaine.

That’s it for this week.