Auteur/autrice : SOLINS Agathe

Hello!

Aujourd’hui, nous avons encore parlé de contraste, puis vous avez découvert l’histoire du Once-ler en lisant un texte ! Vous avez fait du bon travail !

The story of The Once-Ler

The Once-Ler is old and scary. He is green and he has yellow eyes. He has gloves.

He lives outside of the city.

He knows the story of the Lorax and of the real trees.

You must pay 15 cents, a nail and the shell of a great great grandfather’s snail and he will speak.

You will not see the Once-Ler because he peeks out of the shutters.

You must toss in the three elements in a pail at the end of a rope.

Homework for Thursday 6th:

être capable de présenter le Once-Ler

Hello,

Aujourd’hui, nous avons continué à lire l’histoire du Once-Ler quand il était jeune et qu’il est arrivé dans un endroit qui ressemblait au paradis.

A long time ago…

A long time ago, when the Once-Ler was young, the grass was green and the pond was wet.

The Once-Ler came to Paradise.

First, he saw the Truffula-trees.

Next, he saw cute brown bears.

After that, he saw and heard fish singing in the pond.

The Truffula-trees were soft like silk and they had the smell of butterfly milk.

Finally, he unloaded his cart because he was very happy.

Homework for Monday 10th:

– être capable de raconter l’histoire du Once-Ler

Hello,

Aujourd’hui, vous vous êtes entraîné.e.s à faire un exposé sur l’Australie à partir du diaporama que je vous ai montré. Nous avons terminé la correction de la webquest.

The Ayers Rock is in the middle of Australia, in the outback. Its Aboriginal name is Uluru. It is 318 (three hundred and eighteen) meters high. It is the biggest monolith on Earth.

Ensuite nous avons fait un point sur le SUPERLATIF, que nous ferons jeudi avec le groupe 2.

Homework for Thursday 6^th:

Group 2: recopier la fin de la leçon dans le cahier.

Group 1:

• être capable de faire l’intégralité de l’exposé sur l’Australie (Leçons cahier) pour Lundi 17 Mai
• finir exercice sur le superlatif (diaporama ci-dessus page 2) et envoyer photo du cahier pour vendredi 7 mai
  
• d’autres travaux à distance viendront en début de semaine.
  

Group 1 and 2: continuer son travail sur la présentation d’un autre pays anglophone.

Hello,

Aujourd’hui, nous avons continué à parler du Lorax avec l’utilisation du contraste pour parler des différences entre la mère et la grand-mère par exemple !

Homework for Wednesday 5th:

connaître 2 phrases de l’exercice 1 et finir l’exercice 2 de la fiche.

Hello,

Aujourd’hui, nous avons terminé la séquence avec Vlad et des exercices du WB.

Vlad’s presentation

This is Vlad. He is a vampire. He is Mavis‘s grandfather.

He has got small pointed ears, a long nose, a big smile and a long chin. He is bald and old.

He is tall and slim.

He‘s strict and serious but he‘s not dangerous.

Homework for Monday 10th :

EVALUATION U3L1

• être capable de décrire physiquement des personnages.

• revoir les membres de la famille

• revoir les verbes BE et HAVE GOT.

• revoir les questions et les réponses pour jouer à WHO’S WHO

• revoir le génitif (‘s) et les pronoms possessifs (my/you/his/her/our/their)