Séquence 4, séance 5

¡Hola chicos!

Hoy lunes 18 de enero hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EOC: La familia de Frida KAHLO
  3. PRL: Situar en español, ie. ¿dónde está Frida?
  4. EOC: ¿Dónde están las personas?

El documento es un cuadro de la familia de Frida; la pintora es Frida KAHLO. El cuadro representa el árbol genealógico de Frida.

A la izquierda de Jacob se sitúa Henriette, la abuela paterna de Frida. Frida está debajo de Matilde, su madre. En el centro a la izquierda se sitúa Guillermo su padre. Cristina, su hermana, se sitúa a la derecha. Guillermo está entre sus hijas y sus padres. Matilde se sitúa encima de Frida. Isabel está al lado de Antonio.

 

DEBERES

  • être capable de situer quelqu’un dans l’espace
  • mémoriser le vocabulaire pour situer
  • recopier sur feuille le vocabulaire pour situer

Séquence 4, séance 4 bis

¡Hola chicos!

Hoy jueves 14 de enero hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. PRL: ejercicio de lectura
  3. EOC: repérages dans le texte
  4. CE: Situar a las personas en el mapa
  5. MTEOC: Presentar a la familia de Frida
  6. MTEOC: Situar a las personas en el cuadro

DEBERES

  • être capable de présenter la famille de Frida KAHLO
  • être capable de situer les personnes sur le tableau de Ffrida KAHLO
  • sur la cahier au crayon à papier: écrire 3 phrases pour situer les personnes de la famille de Frida sur le tableau

Séquence 4, séance 3

¡Hola chicos!

Hoy lunes 11 de enero hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EOC: presentación del trabajo de grupo
  3. PRL: actividad sobre la pronunciación

DEBERES

 

Séquence 4, séance 2

Hoy jueves 7 de enero hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EE: Presentamos la familia de María y Sonia
  3. CO / CE: Trabajo en grupo sobre una familia

DEBERES

  • remettre au propre l’exercice sur la famille de María et Sonia
  • être capable de présenter la famille de son travail de groupe
  • relire ou réécouter le document qui correspond à son travail de groupe

¡Hola chicos!