Catégorie : Espagnol 3ème
¡Hola chicos!
Hoy martes 11 de mayo hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: ¿Qué sabemos de una ciudad musulmana?
- CE: Monumentos de Andalucía
- MTEE: Presentar los monumentos de Andalucía
DEBERES
- être capable de présenter les 4 monuments d’origine arabe en Andalousie
- relire la séquence 5 (mémoriser le vocabulaire)
¡Hola chicos!
Hoy lunes 10 / miércoles 12 de mayo hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: ¿Qué mejoraron / construyeron / incorporaron los árabes?
- EOC: Organización de una ciudad musulmana
En una ciudad musulmana hay:
- baños públicos para descansar
- un zoco para comprar y vender
- una mezquita para rezar
- una muralla para proteger la ciudad
- un Alcazar (lugar político)
- CE: Monumentos de Andalucía
DEBERES
- être capable de présenter les 3 monuments d’Andalousie
- faire l’activité 3 du document n°2
- mémoriser le vocabulaire
- mettre la carte mentale à jour
¡Hola chicos!
Hoy lunes 10 de mayo / jueves 20 de mayo hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: repaso sobre la ciudad musulmana
En la ciudad musulmana hay:
- una mezquita para rezar
- baños públicos para descansar
- un Alcazar (lugar político)
- un zoco o mercado para comprar y vender
- una muralla para proteger
- EOC: Describir monumentos de Andalucía, ie. trabajo en grupo
DEBERES
- être capable de présenter et décrire l’architecture d’un monument d’Andalousie
- relire la séquence 5 depuis le début
¡Hola chicos!
Hoy jueves 6 de mayo hicimos:
- EOI: ritual de clase
- EOC: ¿Qué mejoraron / construyeron / incorporaron los árabes?
- EOC: Organización de una ciudad musulmana
- CE: Monumentos de Andalucía
- MTEOC: Presentar los monumentos, ie. trabajo de grupo
DEBERES
- être capable de présenter les monuments espagnols
- faire l’activité 3 du document n°2
- relire les textes au moins 1 fois
¡Hola chicos!
Hoy jueves 6 / lunes 17 de mayo hicimos:
- EOI: ritual de clase
- Plickers: repaso
- MTEOC: corrección de la actividad 3 del documento n°2
- EOC: Describir los monumentos de Andalucía, ie. trabajo en grupo
DEBERES
- être capable de décrire l’architecture d’un monument d’Andalousie
- relire la séquence 5 depuis le début