Séquence 2, séance 3

¡Hola chicos!

Hoy miércoles 18 de noviembre hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. presentación de la secuencia 2
  3. CO: ¡Cómo me gustan las vacaciones!
  4. EOC: ¿Qué le gusta a…?

DEBERES

  • être capable de parler des goûts de vacances de quelqu’un
  • sur feuille, imiter les 3 personnes et parler de ses propres préférences de vacances (3 arguments, il est possible de s’aider de l’audio)
  • réécouter l’enregistrement au moins 2 fois

ACTIVIDADES

Séquence 2, séance 2 bis

¡Hola chicos!

Hoy lunes 16 de noviembre hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EOC: ¿Te gustaría viajar como esta familia?
  3. EOC: ¿Qué hizo la familia durante su viaje?
  4. PRL: El pretérito (yo, él, nosotros, ellos)
  5. EOI: ¿Qué hizo tu compañero durante este fin de semana?

DEBERES

  • être capable de donner son opinion sur le voyage de la famille
  • être capable de parler au passé aux 4 personnes étudiées

Séquence 2, séance 3

¡Hola chicos!

Hoy martes 10 de noviembre hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. CO: ¡Cómo me gustan las vacaciones!
  3. EOC: ¿Qué le gusta a…?

DEBERES

  • être capable de parler des goûts de vacances de quelqu’un
  • sur feuille, imiter les 3 personnes et parler de ses propres préférences de vacances (3 arguments, il est possible de s’aider de l’audio)
  • réécouter l’enregistrement au moins 2 fois

ACTIVIDADES

Séquence 2, séance 2

¡Hola chicos!

Hoy martes 10 de noviembre hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EOC: El viaje de la familia

El documento es un vídeo que presenta una familia que participa a una emisión sobre el viaje. Se compone de 4 personas, dos hijos y sus padres; viajaron a Ecuador, Perú y Bolivia que es la Ruta del Cóndor.

En Ecuador disfrutaron del atardecer, subieron a un mirador y descubrieron el volcán Tungurahua. Luego en Perú contemplaron el Machu Picchu, navegaron en el lago Titicaca y también observaron el vuelo de los cóndores. Por fin en Bolivia visitaron un centro de protección de los monos, comieron en un mercado de La Paz y para terminar caminaron en el salar de Uyuni.

  1. EOC: ¿Qué hizo la familia?
  2. PRL: El pasado en la 3PS

DEBERES

  • être capable de raconter un événement au passé
  • remettre au propre la trace écrite

ACTIVIDADES