Catégorie : Espagnol 3ème1

¡Hola chicos!

Hoy lunes 23 de noviembre hicimos:

1. EOI: ritual de clase
2. EOC: ¿Qué sabemos de la Ruta BBVA?
3. PRL: l’obligation TENER QUE + INFINITIVO
4. EOC: ¿Qué tiene que hacer un jóven para participar a la ruta?

DEBERES

• recopier sur le cahier le travail sur les vacances
• être capable de parler des obligations pour participer à la ruta BBVA
• faire l’exercice 4 de la fiche

¡Hola chicos!

Hoy jueves 19 de noviembre hicimos:

1. EOI: ritual de clase
2. CO : La ruta BBVA

El documento es una entrevista con Verónica, una organizadora de la ruta BBVA: habla de cómo entrar / participar en la ruta.

1. CO / EOC: La Ruta BBVA (2da parte) Skip to PDF content

DEBERES

• être capable de présenter la ruta BBVA
• réécouter l’enregistrement au moins 2 fois

¡Hola chicos!

Hoy miércoles 18 de noviembre hicimos:

1. EOI: ritual de clase
2. presentación de la secuencia 2 Skip to PDF content
3. CO: ¡Cómo me gustan las vacaciones!
4. EOC: ¿Qué le gusta a…?

DEBERES

• être capable de parler des goûts de vacances de quelqu’un
• sur feuille, imiter les 3 personnes et parler de ses propres préférences de vacances (3 arguments, il est possible de s’aider de l’audio)
• réécouter l’enregistrement au moins 2 fois

ACTIVIDADES

¡Hola chicos!

Hoy lunes 16 de noviembre hicimos:

1. EOI: ritual de clase
2. EOC: ¿Te gustaría viajar como esta familia?
3. EOC: ¿Qué hizo la familia durante su viaje?
4. PRL: El pretérito (yo, él, nosotros, ellos)
5. EOI: ¿Qué hizo tu compañero durante este fin de semana?

DEBERES

• être capable de donner son opinion sur le voyage de la famille
• être capable de parler au passé aux 4 personnes étudiées

¡Hola chicos!

Hoy lunes 9 de noviembre hicimos:

1. EOI: ritual de clase
2. EOC: El viaje de la familia

El documento es un vídeo sobre una familia que viaja: se compone de 4 personas, dos hijos y sus padres.

Viajaron a Ecuador, a Bolivia y a Perú: es la Ruta del Cóndor en. En Perú contemplaron el Machu Picchu, navegaron en el lago Titicaca y observaron el vuelo de los cóndores. Después en Ecuador disfrutaron del atardecer, subieron a un mirador y descubrieron el volcán Tungurahua. Por fin en Bolivia caminaron en el salar de Uyuni, visitaron un centro de protección de los monos y comieron en un mercado de La Paz.

DEBERES

• être capable de raconter le voyage de plusieurs personnes au passé
• recopier au propre sur le cahier la trace écrite en respectant le code couleur

ACTIVIDADES