Catégorie : Anglais

Hello,

Aujourd’hui, vous vous êtes entraîné.e.s pour votre saynète de la famille Jones en groupes.

Homework for Monday 29th:

• être prêt.e à jouer son rôle ! Evaluation orale.

Hello,

Aujourd’hui, vous avez joué votre scène finale de nouveau devant votre professeure principale qui était impressionnée par votre talent et votre niveau d’anglais ! Bravo encore à tou.te.s !

Homework for Thursday 25th: connaître la leçon 1 de The Lorax par coeur !

Wednesday, March 24th

The description of the monster

• What is the document?

The document is a screenshot from an animated movie for kids: « The Lorax ».

• Can you describe?

In the middle, there is a little cute monster:

-> he has orange hairs and a yellow mustache and eyebrows.

In the background, there are many trees and there is a river or a lake.

• Can you describe the rest of the scenery?

There are many flowers and there is green grass everywhere.

• What are the emotions of the character?

He is shocked and surprised. He is saying: « What happened? » because somebody cut* his tree.

Wednesday, March 24th

The real story of the grand-mother

• Opinions:

The mother thinks the grand-mother is crazy and Ted believes she is old.

• What is she doing?

She is telling a strange and scary story about real trees.

She is singing and dancing the story.

To see a real tree, Ted needs to find the Once-Ler. He needs…

• 15 cents,
• a nail,
• the shell of great-great-great grand-father snail.

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Lundi 29/03: Savoir parler de la vidéo (opinion sur la grand-mère, et choses qui permettent d’accéder à la vraie histoire).

Hello,

Aujourd’hui, nous avons mémorisé le script du 3ème épisode de la famille Jones (Stickers 12) avec des gestes.

L’après-midi, il y a eu une intervention pour vous rappeler les règles de non-violence au collège.

Homework for Wednesday 24th:

• relire le script plusieurs fois en refaisant les gestes !