Hello,
Aujourd’hui, vous avez mémorisé le script de l’épisode 2 des Jones avec des gestes.
Homework for Thursday 27th:
- être prêt.e à jouer son rôle dans la saynète en réécoutant bien le fichier audio pour la prononciation.
Thursday, January 21st (the twenty-first)
Hello,
Aujourd’hui, vous avez regardé l’épisode 2 de la famille Jones et complété la page 25 du WB.
Amelia and Oliver at school
In episode 2, the teacher presents Amelia and Oliver to the class.
At school, there are classrooms, sport pitches and there is a drama hall.
– Oliver can’t teleport at school.
– Amelia can’t use her powers at school.
– Tim and Sophia can’t tell the secret.
– Morph can’t be at school.
Homework for Monday 25th:
– connaître leçon par coeur.
Exercices à réaliser en autonomie (test)
Exercices en ligne
A- Renforcement grammatical: le verbe BE au présent
B- Renforcement grammatical: les pronoms personnels sujets
C- Renforcement lexical: Savoir parler de son émotion
Exercice 1: mémorisation
——
Exercice 2: écrire sous la dictée
D- Renforcement rédactionnel: Écrire un paragraphe sur son identité
Si un mot n’est pas connu en français ou en anglais, utiliser un dictionnaire pour le traduire.
Lien vers un dictionnaire ici: https://www.wordreference.com/fr/
Lien vers un dictionnaire ici: https://www.wordreference.com/fr/
Comment utiliser le dictionnaire ?
Exercices dans le cahier
Dans son cahier, écrire un paragraphe sur son identité puis apprendre ce paragraphe par coeur:
1- My name is ………………………………….. (prénom / nom)
2- I am ……………………………… years old (age)
2- I am ……………………………… years old (age)
2- I am ……………………………………………. (activité, travail, …. = a schoolboy)
3- I’m from ……………………………………… (pays d’origine)
4- I am ……………………………………………. (nationalité)
5- I live in ……………………………………….. (ville d’habitation)
3- I’m from ……………………………………… (pays d’origine)
4- I am ……………………………………………. (nationalité)
5- I live in ……………………………………….. (ville d’habitation)
6- I have ………………………………. / I don’t have ………………………….. (famille: sister(s) / brother(s))
A l’oral: s’entraîner à bien prononcer.
E- Parler, Répéter
1- Les début de phrases
2- La présentation de son identité complète (exemple)
Tuesday, January 19th
Hello,
Aujourd’hui, vous avez eu une évaluation sur U2L1.
Ensuite, nous avons commencé U2L2: British Schools.
No homework for Thursday 21st
Tuesday, January 19th
Hello,
Aujourd’hui, vous avez préparé votre tâche finale (FICHE) : faire un vidéo pour présenter le collège à de futur.e.s élèves !
Demain, il n’y a pas de cours d’anglais.
Homework for Monday 25th:
EVALUATION U2L2 :
- être capable de donner les règles à Joliot-Curie (can / can’t).
- être capable de parler de son emploi du temps et des matières que l’on aime ou pas.
- revoir comment donner des conseils (impératif).
être prêt.e à jouer son rôle dans la vidéo ! (apprendre sa partie sur la fiche par cœur)