Hello,
Aujourd’hui, nous avons découvert deux conversations en classe.
Peter’s problem
Peter is in Maths class and he has got a problem.
He hasn’t got his book, but he has got his calculator and his ruler.
Dory’s problem
Homework for Wednesday 25th:
Hello,
Ce matin, vous avez eu une évaluation sur Unit 1 Lesson 2.
Cet après-midi, vous avez continué à mémoriser les objets en classe et décrit une image.
School objects
In my pencil case, I have got a rubber, a yellow highlighter, a glue stick, a blue pen, a correction mouse,
scissors, a pencil, a small ruler, and a four-colour pen…
Teacher’s question: What have you got in your pencil case?
– a compas
– a pencil sharpener
In the classroom
In the classroom, there are seven pupils.
They have got a red and white uniform.
There is a pencil case on the table.
There are books and copybooks on the table.
They are British!
Homework for Tuesday 24th:
– être capable de dire ce qu’on a dans la trousse (page 20 WB) + jeu blog
– être capable de présenter l’image (leçon)
Hello,
Aujourd’hui, vous m’avez rendu la première partie de votre tâche finale, et certain.e.s d’entre vous doivent encore améliorer leur présentation.
Ensuite, nous avons commencé une nouvelle unité : Good morning class! (UNIT 2 Re-cycle). Nous reprendrons lundi.
Homework for Monday 23rd:
– envoyer une photo rigolote et faire son enregistrement audio sur laclasse.com > rendre un devoir > 6e3 > Anglais.
Cliquer sur le + puis Enregistrement audio et téléverser pour la photo.
– EVALUATION U1L2, être capable de :
Hello,
Aujourd’hui, vous avez continué à préparer votre tâche finale en commençant à la recopier au propre sur une demi-feuille de couleur.
Homework for Wednesday 18th:
– finir sa présentation au propre sur feuille de couleur avec décoration.
For Monday 23rd :
– envoyer une photo rigolote et faire son enregistrement audio sur laclasse.com > rendre un devoir > 6e3 > Anglais.
Cliquer sur le + puis Enregistrement audio et téléverser pour la photo.
– EVALUATION U1L2, être capable de :
Hello,
Ce matin, vous avez fait des exercices sur les pronoms sujets et sur l’accent du mot et les diphtongues.
Cet après-midi, vous avez commencé votre tâche finale : créer votre galerie de portraits de la classe !
New teacher’s questions
– Where is Liverpool? New York?…
– What are the colours of the Canadian flag?
Homework for Tuesday 17th:
– finir sa présentation au brouillon (voir livre p. 32)
– apprendre les 2 nouvelles questions du teacher
