Catégorie : Anglais 5ème

Hello,

Aujourd’hui, vous avez résumé la troisième partie de l’histoire du Once-Ler.

The Story of the Once-Ler – Part 3

The Once-Ler was* very happy so he unloaded his cart.

Then, he chopped a tree and he took* the tuft.

He knitted a Thneed.

Then, he heard* a ga-zump and he saw* the Lorax in a tree stump.

Finally, the Lorax shouted with his bossy voice and he said*: « I’m the Lorax and I speak for the trees! » He was* very upset.

Homework for Thursday 20th:

– connaître l’histoire du Once-Ler en entier et revoir les verbes du tableau.

Thursday, May 20th (the twentieth)

Initial situation of the Once-Ler’s story

A long time ago, … / Once upon a time, … /

Way back in the days, … / First …

A long time ago, when the Once-Ler was* young, the grass was* green. The pond was* wet. The fish splashed around. The bears played under the trees and they ate* fruit.

The Once-Ler arrived in this paradise and he first saw* the trees. He wanted to touch the silk of the trees. So, he unloaded his cart.

Hello,

Aujourd’hui, je vous ai montré comment intégré des sous-titres dans une vidéo et vous avez fait la voix off de l’extrait.

Ensuite, nous avons commencé à comparer les 2 tours !

Compare the towers in the book and in the film

The tower in the film is as small as in the book.

The tower in the film is bigger than in the book.

Homework for Wednesday 19th: connaître 2 phrases par coeur.

Hello,

Aujourd’hui, le cours a été très compliqué en raison des élèves qui n’apprennent pas leur leçon. Vous devez vite vous ressaisir pour être prêt.e pour la 4ème !

The story of the Once-Ler – Part 2

First, the Once-Ler saw* the Truffula Trees.

Then, he saw* the cute brown bears.

They played under the trees and they ate* Truffula Fruits.

And after that, he saw* the fish.

The touch of the trees was* soft like silk.

And the smell was* fresh like butterfly milk.

HW for Wednesday 19th:

– connaître la leçon 1 et 2 Story of the Once-Ler par coeur.

– rattraper ses leçons si besoin ! Absences, cours mal écrits ou mal surlignés etc.

Tuesday, May 18th

The story of the Lorax

Début de l’histoire:

A long time ago … / Once upon a time …

Raconter une histoire au passé:

Verbes réguliers -ed

Verbes irréguliers (par coeur)

A long time ago, the grass was* green.

The pond was* wet. The Once-Ler arrived in paradise and saw* the trees. He saw* fish and bears. The fish splashed around. The bears played under the trees and ate* fruit.

He touched the trees and unloaded his cart.