Ne pas oublier de rendre sa lettre au correspondant.e.s avec 3 paragraphes sur du beau papier et bien présenté.
1- Présentation (de vous et d’un.e ami.e)
2- Vos goûts
3- Des questions à poser pour découvrir l’identité de l’autre.
-> N’oubliez pas les formules de politesse au début et à la fin de la lettre.
Monday, September 21st (the twenty-first)
Presentation and vocabulary
a chick / a lizard
I don’t have any lizards and I don’t have any chicks, but I have three goldfish.
I like playing the guitar but I don’t like singing.
Homework for Thursday 24th:
– terminer le brouillon de la lettre à mon correspondant.e (Écrire 3 paragraphes => 1. Presentation 2. Goûts 3. Questions)
Mystery classmate
It’s a boy.
He is 12.
He has 3 brothers and 2 sisters.
He doesn’t have any pets.
His favorite school subject is sport.
He loves playing soccer.
He enjoys watching « La Casa de Papel ».
He doesn’t like listening to music
He doesn’t like studying history.
Aujourd’hui vous avez eu un test sur les activités puis nous avons travaillé sur un exercice de conjugaison et un petit jeu de « mystery classmate ».
Monday, September 14th
Tom Scott’s presentation
His name is Tom Scott. He lives in NYC with his parents.
He has two half-brothers but he doesn’t have any sisters.
He has three guinea pigs.
His favourite school subject is History.
He likes rowing and playing basketball.
He enjoys listening to Adele.
He loves watching Twilight.
