Voici un petit exercice d’écriture de vocabulaire:
Take care,
M. HATTAIS.
Introducing myself !
Hi guys,
aujourd’hui vous avez écrit une leçon personnalisée sur vous (votre identité).
Nous avons ensuite revu des activités que l’on peut aimer faire ou pas.
Voici le vocabulaire noté:
LOVE -> ENJOY -> LIKE -> DON’T LIKE (DISLIKE) -> HATE
Vous pouvez faire l’exercice ci-dessous pour vous rappeler le vocabulaire des activités.
N’oubliez pas d’ajouter -ING au verbe quand on parle de l’activité. Ici, les verbes ne sont pas conjugués.
Introducing myself
Aujourd’hui vous êtes passé.e.s au tableau pour présenter votre « Pinocchio presentation with a lie ».
Puis nous avons rédigé une présentation complète dans vos cahiers, en faisant attention à la forme de « HAVE ».
Enfin, nous avons discuté de vos activités favorites.
-> I love / I like / I enjoy ….
-> I don’t like ….
-> I prefer …
Les activités en anglais sont suivies de -ING
Ex: I love playing soccer but I don’t like fencing. I enjoy cooking and going to the cinema. I like watching horror movies.
Homework:
- Savoir se présenter en entier devant la classe.
That’s a lie!
Monday, September 7th
Après avoir vérifié la présentation de la 1ère page de votre cahier, nous avons écrit les objectifs de la séquence.
Introductions
What’s your name?
How old are you?
Where do you live?
Where are you from?
Do you have any brothers or sisters?
Do you have any pets?
What are you like?
What are your favorite activities?
Aujourd’hui, vous avez écrit un brouillon de présentation dans votre cahier en y glissant un mensonge… That’s a lie!
Good job !
Homework: savoir se présenter sans son cahier en anglais, en glissant 1 mensonge dans sa présentation.
Flags of some English-speaking countries
Let’s complete this exercise about flags in the English-speaking world!
In your notebook, let’s write and complete :
This is the ………………………………… flag.
The capital city of …………………….. is ………………………….. .
-> Astuce: pour légender une image et présenter ce qu’elle contient (une objet, une chose, un monument, …), on peut écrire: « This is ……………………… » ou « These are ……………………… » au pluriel.
