Tuesday, October 5th

Hello,

Aujourd’hui, nous avons travailler sur les règles en classe et déterminé s’il s’agit d’interdictions, d’obligation ou de possibilités.

Homework for Wednesday 5th:

  • écrire les 12 questions pour le ou la danseur.se hip-hop sur une feuille pour prendre des notes demain lors du Marathon de la danse.

Wednesday, September 29th

Hello,

Aujourd’hui, nous avons commencé la séquence 2 et nous avons parlé des règles en classe.

The rules in class

In class…

1. I can open the window.

2. I must speak English.

3. I mustn’t drink water.

4. I can ask a question.

5. In the playground and in the corridors, I must line up correctly.

6. I mustn’t listen to music.

7. I can put my hand up.

8. I must be on time. / I mustn’t be late.

9. I mustn’t eat candies.

10. I must write the date in my copybook.

CAN = possibility

MUST = obligation

MUSTN’T = interdiction

Homework for Thursday 30th:

– être capable de donner les 11 règles en classe.

Thursday, September 23rd (the twenty-third)

Hello,

Aujourd’hui, nous avons préparé les questions pour le ou la danseur.se de Pôle Pik puis vous avez révisé avec des exercices pour l’évaluation de mardi.

The dancer’s interview

ID questions:

– What’s your name?

– How old are you?

– Where do you live?

– Where are you from?

– What are you like?

– Do you have any kids? / any brothers and sisters?

Favourite stuff:

– What‘s your favourite TV series?

– What do you like reading?

– What singer do you prefer?

– Do you like running?

Questions about the job:

– When did you start dancing?

– Why did you become a dancer?

Homework for Tuesday 28th:

EVALUATION SEQ 1.

– être capable de se présenter et de présenter quelqu’un.e et de parler de ses goûts.

– revoir vocabulaire activités + présent simple.

Rendre sa lettre au propre et décorée.