Hello,
Today, you introduced yourself to the class with a lie!
You did a very good job!
Here’s the lesson:
Homework for Wednesday 8th:
- être capable de se présenter en disant un mensonge (sans le cahier!)
Flags of some English-speaking countries
Let’s complete this exercise about flags in the English-speaking world!
In your notebook, let’s write and complete :
This is the ………………………………… flag.
The capital city of …………………….. is ………………………….. .
-> Astuce: pour légender une image et présenter ce qu’elle contient (une objet, une chose, un monument, …), on peut écrire: « This is ……………………… » ou « These are ……………………… » au pluriel.
Révisions pour les Vacances d’été
Hi guys,
I hope you are doing alright with your families. Whether you are an English class addict or you need to work a little bit more on the language, here is a fantastic website that you can use during your holidays.
2 or 3 activities per week, and you’ll improve your English like never!
Que vous soyez bon.ne.s en anglais ou que vous ayez besoin de soutien, ces activités sont faites pour VOUS!
Ready, study, go ! 🙂
(travail réalisé par une collègue de l’académie de Martinique, Laurence Bernard, merci à elle !)
Rapunzel – Lesson 08
Activity 1: Correct your notebooks
Grâce à la photo ci-dessous, veuillez relire et corriger la leçon dans votre cahier en utilisant bien des surligneurs pour mettre en valeur les informations à retenir.
Activity 2: Work on your grammar
A) Regarde les vidéos d’explications sur les 2 formes du présent en anglais en répondant aux questions puis passe à la 2ème partie des exercices [B].
Source: https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier
Source: https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier
B) Exercices d’application:
- Repère les mots « déclencheurs » et fais le bon choix de temps.
- Conjugue correctement les verbes entre parenthèses à l’aide des mots outils.
- Recopie l’exercice, une fois corrigé, dans ton cahier puis surligne les mots déclencheurs du présent simple en VERT et les mots déclencheurs du Présent en BE + -ing en JAUNE.
Activity 3: Prepare to be a good actor or actress
Voici un script simplifié de la vidéo de Rapunzel avec sa mère. Tu vas devoir dire ce texte la prochaine fois en le connaissant par cœur.
A) Complète avec les mots manquants.
B) Associe les images du film avec le texte correspondant.
C) Écoute et répète les mots-clés ou expressions les plus difficiles.
D) Mets le ton: choisis la bonne émotion à faire passer en lisant les phrases. Fais glisser la bonne émotion les répliques correspondantes.
E) Entraîne-toi plusieurs fois et envoie-nous TA version du dialogue. Fais deux voix si tu le veux, une pour la mère et une autre pour la fille. N’oublie pas de bien mettre le ton.
Tu peux ré-écouter la vidéo originale complète ci-dessous à nouveau pour t’aider.
Tu peux utiliser vocaroo pour t’enregistrer si tu ne sais pas bien faire avec laclasse.com.
Mini quiz de validation de la leçon ICI.
Ta leçon de la semaine doit ressembler à ceci: Si tu as une imprimante, tu peux directement imprimer et coller ces fiches ou bien alors, il faut recopier cette leçon en complétant les exercices et en ajoutant du fluo).
Activity 4: Homework
Avant la semaine prochaine, tu dois t’entraîner un peu tous les jours pour mémoriser au maximum le texte complet de Rapunzel. Je te proposerai des créneaux de classes virtuelles (du 22 au 26 juin) pour pouvoir dire ton texte avec un.e camarade.
Alors, d’ici là, entraîne-toi et monte le son… euh… non, mets le ton !
Activity 5: Ne pas oublier la validation de la leçon en ligne avec le mini quiz
Rappel du lien pour accéder au mini quiz ICI.
Voilà, that’s it for this week !