Let’s complete this exercise about flags in the English-speaking world!
In your notebook, let’s write and complete :
This is the ………………………………… flag.
The capital city of …………………….. is ………………………….. .
-> Astuce: pour légender une image et présenter ce qu’elle contient (une objet, une chose, un monument, …), on peut écrire: « This is ……………………… » ou « These are ……………………… » au pluriel.
Hi guys,
I hope you are doing alright with your families. Whether you are an English class addict or you need to work a little bit more on the language, here is a fantastic website that you can use during your holidays.
2 or 3 activities per week, and you’ll improve your English like never!
Que vous soyez bon.ne.s en anglais ou que vous ayez besoin de soutien, ces activités sont faites pour VOUS!
Ready, study, go ! 🙂
(travail réalisé par une collègue de l’académie de Martinique, Laurence Bernard, merci à elle !)
Grâce à la photo ci-dessous, veuillez relire et corriger la leçon dans votre cahier en utilisant bien des surligneurs pour mettre en valeur les informations à retenir.
A) Regarde les vidéos d’explications sur les 2 formes du présent en anglais en répondant aux questions puis passe à la 2ème partie des exercices [B].
Source: https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier
Source: https://www.youtube.com/user/LesEditionsHatier
B) Exercices d’application:
Voici un script simplifié de la vidéo de Rapunzel avec sa mère. Tu vas devoir dire ce texte la prochaine fois en le connaissant par cœur.
A) Complète avec les mots manquants.
B) Associe les images du film avec le texte correspondant.
C) Écoute et répète les mots-clés ou expressions les plus difficiles.
D) Mets le ton: choisis la bonne émotion à faire passer en lisant les phrases. Fais glisser la bonne émotion les répliques correspondantes.
E) Entraîne-toi plusieurs fois et envoie-nous TA version du dialogue. Fais deux voix si tu le veux, une pour la mère et une autre pour la fille. N’oublie pas de bien mettre le ton.
Tu peux ré-écouter la vidéo originale complète ci-dessous à nouveau pour t’aider.
Tu peux utiliser vocaroo pour t’enregistrer si tu ne sais pas bien faire avec laclasse.com.
Mini quiz de validation de la leçon ICI.
Ta leçon de la semaine doit ressembler à ceci: Si tu as une imprimante, tu peux directement imprimer et coller ces fiches ou bien alors, il faut recopier cette leçon en complétant les exercices et en ajoutant du fluo).
Avant la semaine prochaine, tu dois t’entraîner un peu tous les jours pour mémoriser au maximum le texte complet de Rapunzel. Je te proposerai des créneaux de classes virtuelles (du 22 au 26 juin) pour pouvoir dire ton texte avec un.e camarade.
Alors, d’ici là, entraîne-toi et monte le son… euh… non, mets le ton !
Rappel du lien pour accéder au mini quiz ICI.
Voilà, that’s it for this week !
Hi guys,
today is the last lesson before you rehearse your part to play Rapunzel and her mother. It’s gonna be fun!
Voici un modèle de ce que vous deviez écrire la dernière fois dans votre cahier. Veuillez corriger vos erreurs éventuelles, ajouter des couleurs (ex: fluo vert sur le vocabulaire nouveau, mise en valeur de formes ou structures nouvelles, …).
Vous savez maintenant bien décrire une action qui se passe sous vos yeux, ou vos oreilles… Donc, à votre tour d’appliquer ce que vous savez. Regardez la suite l’extrait vidéo et répondez aux questions associées. N’oubliez pas de bien conjuguer BE + ing pour les actions que l’ont peut voir au moment où elles se passent.
Prenez votre cahier, et recopiez les phrases, quand elles sont justes, au fur et à mesure de la vidéo.
Travaillez sur des mots plus précis dans la vidéo.
a) Réalisez les exercices suivants pour enrichir votre vocabulaire.
b) Qualify the mother and Rapunzel’s attitudes. Select the vocabulary corresponding to the characters
Rappel: il y a 2 façons de faire une phrase montrant l’opposition, le contraste.
« …. whereas / while …« (au milieu de 2 phrases)
« Contrary to …, … » ou « Unlike …, … » (en début de phrase)
a) Enfin, que peux-tu dire sur les personnalités de Rapunzel et de sa mère. Comment peux-tu les opposer en anglais ? Quelles sont les qualités et les défauts de chacune d’entre elles?
Fais au moins 2 phrases et reporte-les dans ton cahier. Tu peux utiliser les mots de l’activité 3 et/ou d’autres mots de vocabulaire (adorable, beautilful, ugly, confident, shy, yound, old, …).
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b) Utilise l’image ci-dessous pour faire au moins 2 phrases sur la mère, avant que Rapunzel ne chante et oppose-les avec la situation du personnage après la chanson.
(Avant la chanson, la mère est comme ça alors qu’après, elle est comme ça x2)
Écris ces deux phrases dans ton cahier.
Enfin, écoute, répète, puis enregistre la série de mots et de phrases suivantes.
1. adorable / 2. beautiful / 3. confident / 4. young
5. Mother’s feeling a little run down
6. It’s annoying!
7. I’m just teasing.
8. I love you so much.
Pour envoyer ton enregistrement, utilise le site « Vocaroo » si tu ne sais pas bien utiliser « Rendre un Devoir » dans laclasse.com. Regarde le tutoriel vidéo ci-dessous pour bien comprendre comment faire.
Lien vers le site « Vocaroo » ICI
Quiz de validation de la leçon 07 ICI
(envoyez votre lien « Vocaroo »)
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Pour info, ta leçon d’aujourd’hui doit ressembler à ça:
Voilà, c’est tout pour cette semaine.
That’s it for this week!