Description of the family

Thursday, March 25th

Description of the family

The document is a screenshot from an animated movie for kids: the Lorax.

In the middle, there is a family: a boy, his mother, and his grand-mother.

They have curly and frizzy hair.

In the background, there are 3 windows and outside there are big houses. It’s at night because there is the light on at the top.

The family is eating or playing and speaking together.

Vocab: baseball bat / football

Description of the Lorax (the end)

Friday, March 26th

Description of the Lorax (the end)

  • Can you describe the scenery?

In the background, there is the wild. There is a river or a lake. On the right, in the foreground, there is a cut tree. There are many flowers and green grass everywhere.

  • What is he doing?

The Lorax is showing the cut tree and saying: « What happened? You destroyed my tree? »

Séquence 4, séance 4

¡Hola chicos!

Hoy jueves 25 de marzo hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EOC: ¿Qué prefieren los colombianos?

Los colombianos prefieren que asociemos Sofía Vergara a Colombia porque es una actriz con talento. Los colombianos prefieren que  hablemos de Fernando Botero porque pintó personas deformadas famosas. Los colombianos prefieren que relacionemos Carlos Vives a Colombia porque ganó un premio Grammy.

  1. CE: A descubrir el Carnaval de Barranquilla

DEBERES

  • être capable de présenter son travail de recherches pour présenter le Carnaval de Barranquilla

Séquence 5, séance 6

¡Hola chicos!

Hoy jueves 25 de marzo hicimos:

  1. EOI: ritual de clase
  2. EOC: Indicar un itinerario

Primero pasas por la Plaza Mayor, después vas todo recto y tomas a la derecha y por último llegas a la Puerta de Alcalá.

  1. CE: Gran Vía
  2. MTEOC: ¿Qué hay en Gran Vía? ¿Qué podemos hacer en Gran Vía?

DEBERES

  • EE EVAL: être capable d’indiquer un itinéraire et d’expliquer comment se déplacer à Madrid
  • être capable de dire ce qu’on peut faire à Gran Vía