Auteur/autrice : SOLINS Agathe

Hello,

Aujourd’hui, nous avons poursuivi la vidéo 3 des Jones pour parler des talents et des goûts des différents membres de la famille.

La leçon précédentes n’était pas bien sue, je compte sur vous demain pour tout revoir.

A strange family – part 2

This is Granddad Wulver.

He can run very fast.

He loves eating.

He’s very strong.

This is Grandma Wintera.

She can freeze water and time.

She‘s very grumpy.

This is Granddad Alfred.

He can’t run very fast, but he can make wonderful cookies.

He loves cooking.

Homework for Tuesday 18th:

connaître la leçon 1 et 2 sur l’épisode 3 par coeur.

Hello,

Aujourd’hui, nous avons finalisé les sous-titres de l’extrait vidéo.

The subtitles for the video extract

1. A long time ago, the Once-Ler came* to Paradise for the first time.

2. He was* moved and he cried with joy.

3. He met* the fish and they said* hello.

4. He saw* brown bears and they made* a tower.

5. The little bird woke up* in his nest.

6. And the big bird flew* between the trees.

7. The fish sang* on a rock.

8. And they went* back in the pond.

9. The Once-Ler played the electric guitar and he sang*.

10. The cute bears listened to him and they touched the guitar.

HW for Tuesday 18th:

connaître les sous-titres par cœur

Hello,

Aujourd’hui, nous avons commencé à lire la 2ème partie de l’histoire du Once-Ler en repérant les parties de l’histoire sur une carte du paradis !

The Story of the Once-Ler

A long time ago, the Once-Ler was young.

The grass was green and the pond was wet.

The Once-Ler came to this magic place.

Homework for Tuesday 18th:

être capable de présenter le début de l’histoire du Once-Ler + relire le texte

Hello!

Aujourd’hui, vous avez eu un Quick test sur les verbes au prétérit.

Ensuite, vous avez commencé le sous-titrage d’un extrait du Lorax en groupes de 4.

Homework for Monday 17th:

• finir le soustitrage sur votre fiche en regardant la vidéo.
• revoir les verbes du tableau et l’histoire du Once-Ler en entier.

Hello,

Aujourd’hui, Morgan, Tom, Louise et Mylène se sont entraîné.e.s à faire l’exposé sur l’Australie à l’oral et Aziz s’est entraîné sur son exposé. Great job for all of them!

Ensuite nous avons découvert une vidéo de Ben !

The 6 best jobs in the world

The document is a short video. Ben presents the six best jobs in the world for an Australian contest.

The candidates must send a video application for their favourite job.

You can win 100 000 Australian dollars in 6 months (=one hundred thousand).

Homework for Monday 17th:

GROUP 2

• être capable de présenter la video de Ben (leçon)

GROUP 1

• Faire le Edpuzzle sur l’Australie, à rendre avant mercredi 19 mai à 18h : https://edpuzzle.com/assignments/609028e3eb2a47418a84e69e/watch

GROUP 2 AND 1

• Vous pouvez faire le Edpuzzle suivant pour en apprendre plus sur les aborigènes : si votre travail est fait sérieusement, il comptera comme un bonus (S ou T): https://edpuzzle.com/assignments/609ce8769c195a41683b6902/watch
  
• être prêt.e à faire votre exposé (DIAPO + oral sans notes) dès lundi 17 mai – N’oubliez pas de me prévenir par Pronote si vous voulez que je vous conseille sur votre diaporama.