Tuesday, September 14th

Hello,

Aujourd’hui, vous avez parlé de vos goûts pour certaines activités !

My favourite activities

I love watching TV, I enjoy dancing hip-hop and I like cooking, but I don’t like fencing and I hate swimming.

Homework for Wednesday 15th:

-être capable de parler de ses goûts + voc activities

Thursday, September 9th

Hello!

Aujourd’hui, nous avons jouer à repérer le mensonge dans la présentation de vos camarades !

My presentation

Hi, my name is ________. I’m eleven / twelve / thirteen. I live in _____. I have ___ sister(s) and ___ brother(s). I don’t have any sisters / brothers.

Oh! And I have a dog. / I don’t have any pets.

My favourite school subject(s) is / are ______.

I don’t have any parrots.

half-brother /Spanish / birds

Tuesday 14th:

– être capable de se présenter.

Thursday, September 9th (the ninth)

Hello!

Aujourd’hui, nous avons jouer à repérer le mensonge dans la présentation de vos camarades !

That’s a lie !

Hi ! My name is _______. I’m eleven / twelve / thirteen.

I live in_________. I have one, two sister(s) and 1, 2 brother(s) / I don’t have any sisters and brothers.

Oh! And I have a dog, a cat / I don’t have any pets.

My favourite school subject(s) is/are _______

I don’t have any parrots.

Homework for Tuesday 14th:

– être capable de se présenter

Thursday, September 9th

Hello!

Aujourd’hui, nous avons mis en place le rituel de début d’heure.

Puis vous avez découvert différents pays où on parle anglais pour vous inspirer afin de décorer votre page d’accueil.

You are the teacher !

– Good morning class !

How are you today? / I‘m fine, thank you, and you?

Anyone absent today? / Nobody is absent.

Count the class, please!

Recite the lesson, please!

Homework for Tuesday 14th:

– décorer sa page d’accueil avec le drapeau du pays de son choix et 3 illustrations en rapport avec le pays.

– coller une pochette transparente à la fin du cahier

– être capable de jouer le rôle du “Teacher”